为深化校园学术氛围，培育学生科研思维与人文素养，4月18日下午，长治医学院第三临床学院在望岳堂举办“本科生科研启蒙工程”暨阅读分享会。长治市人民医院副院长、第三临床学院教学副院长刘尊鹏，教学科主任白育青，科研科主任王小灵，第三临床学院全体辅导员及本科生共同参加。
科研启蒙讲座
刘尊鹏副院长指出，在学院跨越式发展与学科建设深度融合的关键时期，启动本科生科研启蒙工程是对学校应用型办学定位的有力回应。他强调，科研是帮助医学生实现从“知其然”到“知其所以然”思维跃迁、培养问题解决能力的关键，勉励同学们传承红色基因中的坚韧与勇气，在科研“研途”与人文“书香”中并行成长，未来成为兼具创新能力和人文温度的卓越医学人才。
白育青主任表示，在医学范式深刻变革的背景下，未来医者需从知识的“存储器”转变为问题的“发现者”与创新的“探索者”，将科研启蒙前移至本科阶段，是培养现代医学人才的必修课程，其核心在于引导学生构建科学思维框架——掌握提出真问题、严谨验证假设及批判性评价证据的能力。
王小灵主任带来《本科生的科研第一课》学术讲座。他从医学科研的基本概念与时代重要性出发，结合自身研究经验，系统阐述了科研分类、思维构建、选题策略、文献检索与论文写作等核心环节，梳理了本科生参与科研的多种途径，并强调了科研伦理与学术诚信的基本准则，为学生们开启科研之门奠定严谨求实的学术基础。
读书分享环节，六组学生代表依次登台，结合医学专业与个人体悟，分享了《命悬一线，我不放手》《主角模式》《围城》《如何了解一个人》《目光》《寂静的春天》等书籍的心得。内容涵盖医者仁心、生命敬畏、人生哲学与生态伦理，展现了青年医学生博学善思、向上向善的精神风貌，实现了知识与情感、技术与人文的深度融合。王小灵主任作专业点评，充分肯定学生的思考深度并提出指导建议。牛文浩同学进行魔方技能展示，让同学们领略到逻辑思维与空间想象力交织的独特魅力，在动手实践中激发思维活跃与智慧启迪。
刘尊鹏副院长为读书分享学生代表颁发纪念品
此次科研启蒙工程阅读分享会，创新将科研能力培养与人文精神滋养有机结合，为本科生搭建了高起点的学术交流与思想碰撞平台。未来，长治市人民医院第三临床学院将持续推进此项系统工程，通过系列化、常态化的活动设计，持续赋能青年医学生成长，助力学子在科研探索与经典阅读的双重浸润中拓宽视野、提升综合素养，为培养堪当时代大任的医学栋梁奠定坚实基础，为区域医学教育与卫生健康事业发展注入新活力。
